La Biblioteca abrirá mañana 1 de febrero con el siguiente horario:
- Mañanas: de lunes a viernes de 13 a 14:50 horas (en esta franja la Biblioteca funcionarà como aula de trabajo, no habrá préstamo de libros; el acceso estará permitido a alumnos de comedor de 3º de Primaria a 4º de ESO).
- Tardes: de lunes a jueves de 17 a 18:30 horas (en esta franja la Biblioteca funcionarà como aula de trabajo y servicio de préstamo de libros; el acceso estará permitido a alumnos de comedor de 5º de Primaria a 4º de ESO).
Cabe insistir en que el servicio de Biblioteca no alterará en ningún caso el servicio de comedor ya establecido ni los turnos de comedor.
¡¡APROVECHAD ESTA OPORTUNIDAD DE TRABAJAR Y DE SUMERGIROS EN LA LECTURA!!
martes, 31 de enero de 2012
EL VÍDEO DE 1º Y 3º ES FINALISTA
Como ya avanzamos hace pocos días, el vídeo realizado desde las asignaturas de Plástica de 1º e Informática de 3º había sido seleccionado por la UNESCO en el concurso "Dame 1 minuto de paz". Pues bien, !!!ahora ya sabemos que somos finalistas!!! ¿Habrá premio final?
¡¡¡Enhorabuena de nuevo!!!
¡¡¡Enhorabuena de nuevo!!!
NOS VAMOS A LA NIEVE
Mañana miércoles 1 de febrero, los alumnos de 3º de ESO, junto con sus tutores y cotutores, vamos a pasar los días 1, 2 y 3 de dicho mes en Valdelinares. Allí compartiremos actividades deportivas de invierno, estaremos en convivencia fuera del marco escolar, disfrutaremos de la naturaleza y desarrollaremos nuestras habilidades y competencias más allá del ámbito estrictamente académico.
Estamos seguros de que serán unos días en los que nos lo pasaremos genial, que serán unas jornadas muy provechosas, y que volveremos con las pilas cargadas para afrontar lo que queda de curso muy motivados.
¡¡¡HOP HOP HOP HOP HOP!!! ¡¡¡NOS VAMOS A LA NIEVE!!!
Estamos seguros de que serán unos días en los que nos lo pasaremos genial, que serán unas jornadas muy provechosas, y que volveremos con las pilas cargadas para afrontar lo que queda de curso muy motivados.
¡¡¡HOP HOP HOP HOP HOP!!! ¡¡¡NOS VAMOS A LA NIEVE!!!
CAMBIO DE DELEGADOS
En el segundo trimestre los delegad@s son los siguientes:
3º A: Delegada: Bea Bosch, Subdelegados: Adrián Díaz y Julia Montagut
3º B: Delegado: Adrián Mas, Subdelegados: Jorge Vila y Pablo Ballester, Limpieza: Antonio Tolosa, Clase Verde: Sandra Ferrer
Recordad que son vuestros representantes y cualquier cosa que necesitéis a nivel de grupo se la podéis pedir.
3º A: Delegada: Bea Bosch, Subdelegados: Adrián Díaz y Julia Montagut
3º B: Delegado: Adrián Mas, Subdelegados: Jorge Vila y Pablo Ballester, Limpieza: Antonio Tolosa, Clase Verde: Sandra Ferrer
Recordad que son vuestros representantes y cualquier cosa que necesitéis a nivel de grupo se la podéis pedir.
domingo, 29 de enero de 2012
MANIFESTACIÓN POR LA PAZ
La semana pasada se celebró la Semana de la Paz y nuestro centro se hizo eco de tal hecho a través de diversas actividades, como fue la lectura de parábolas cada día a las 9 horas, tener una vela encendida por la paz en las aulas, trabajar en tutoría dinámicas con la paz como tema central, así como desde muchas asignaturas se realizaron que tenían la paz como trasfondo.
El lunes día 30 vamos a culminar esas iniciativas por la paz con una manifestación por la paz bajo el lema: "FEM SOROLL PER LA PAU". Todos los alumnos, grandes y pequeños, y profesores de nuestro colegio saldremos del centro a las 15:30 y haremos una pequeña ruta por los alrededores del mismo con pancartas, con instrumentos hechos por nosotros con material reciclado, con megafonía y con mucha ilusión por hacernos oir, por contribuir un poco al mensaje de paz para este mundo.
SI A LA PAU!!!!
El lunes día 30 vamos a culminar esas iniciativas por la paz con una manifestación por la paz bajo el lema: "FEM SOROLL PER LA PAU". Todos los alumnos, grandes y pequeños, y profesores de nuestro colegio saldremos del centro a las 15:30 y haremos una pequeña ruta por los alrededores del mismo con pancartas, con instrumentos hechos por nosotros con material reciclado, con megafonía y con mucha ilusión por hacernos oir, por contribuir un poco al mensaje de paz para este mundo.
SI A LA PAU!!!!
IMPORTANTE: ¡¡ID RECUPERANDO!!
El curso ya ha entrado en una dinámica imparable, vamos a empezar febrero, las materias van adentrándose en las profundidades de sus temarios, cada vez hay más faena, se va acumulando, más exámenes, trabajos y... cada vez va a quedar menos tiempo y energías para recuperar esos temas pendientes de algunas asignaturas de cursos pasados.
Recordad que es muy importante que vayáis dejando limpio el expediente de años anteriores porque, de lo contrario, no se os puede evaluar el curso presente.
Ahí va una frase motivadora: "LO DIFÍCIL SE CONSIGUE, LO IMPOSIBLE SE INTENTA"
Recordad que es muy importante que vayáis dejando limpio el expediente de años anteriores porque, de lo contrario, no se os puede evaluar el curso presente.
Ahí va una frase motivadora: "LO DIFÍCIL SE CONSIGUE, LO IMPOSIBLE SE INTENTA"
viernes, 27 de enero de 2012
"ARROPANDO AL MUNDO" VÍDEO SELECCIONADO POR LA UNESCO
El video “Arropando al mundo” realizado por los alumnos de Audiovisuales 1º ESO e Informática de 3º ESO, ha sido seleccionado en el concurso organizado por UNESCO Etxea “Dame 1 Minuto de Paz”. La entrega de premios se celebrará el viernes 3 de febrero a las 20h en la sala Multibox de la Sede de Eitb, Bilbao.
Habrá que estar atentos, a ver si finalmente sale premiado esta semana próxima.
¡¡Enhorabuena!!
Habrá que estar atentos, a ver si finalmente sale premiado esta semana próxima.
¡¡Enhorabuena!!
miércoles, 18 de enero de 2012
CIRCULAR PARA LA NIEVE, TERCER PLAZO
LA FUERZA ESTÁ DENTRO DE TI. ¡DESCÚBRELA!
" Desarrolla tu riqueza interior”
Valencia, 13 de enero de 2012
Estimados padres:
Os informamos que con motivo del viaje a la nieve previsto para los días 1, 2 y 3 de febrero de 2012, es necesario hacer el tercer pago de 70 euros. Por tanto os pedimos que hagáis el ingreso en la cuenta 0093-0180-44-1000884348 del Banco de Valencia. Aquellos que tengan pagos pendientes deberán abonar la totalidad antes del jueves 26 de enero ( el total del viaje es de 190 euros). Por favor, aseguraos de que en el resguardo del pago aparezca el nombre y primer apellido de vuestro hijo/a.
Los alumnos deberán traer el resguardo del tercer pago en cuanto se haga el ingreso.
Aprovechamos para informaros de lo que vamos a hacer durante esos días.
A las seis y media de la mañana iniciaremos el viaje desde el cole hacia Alcalá de la Selva, un pueblecito de montaña en la Sierra de Gudar (Teruel) muy bonito, lo visitaremos en una de las tardes que pasemos en el albergue “Mas Blanco” donde estaremos alojados.
Este albergue de montaña, con las necesidades básicas para la estancia en la nieve, está situado a 6 Km de las pistas de esquí de Valdelinares y será nuestro primer destino. Después de 1h y 30 min. de recorrido y pasar por Mora de Rubielos y La Virgen de la Vega , encontraremos el albergue en un lugar encantador.
Nada más llegar almorzaremos y a continuación, ocuparemos las habitaciones (sin deshacer las maletas para no perder tiempo, ya que a las 9 h 30 minutos deberemos salir hacia las pistas en el autobús).Con las cosas preparadas para ir a esquiar, bajaremos al almacén, donde tenemos que recoger las botas , los esquíes ( cada uno tendrá un número de identificación que tendrá que recordar) y palos .Tendremos que probar si las botas son de nuestra talla y más tarde colocar los esquíes, palos y botas en el maletero del autobús. Debemos salir de Valencia vestidos para esquiar y recordar llevar el almuerzo y la comida, ya que el primer día no tenemos incluida la comida.
A las 10 h tenemos las clases de esquí que durarán 2h cada día.
Antes de acudir al cursillo los profesores os entregaremos el “Forfait “(tarjeta que nos sirve para utilizar los remontes), hay que colocarlo en el bolsillo izquierdo de nuestra chaqueta y hay que procurar no perderla.
A partir de las 12 h, podremos esquiar libremente, pero siempre por los lugares que os digan los monitores y los profesores. Sobre las 13 h pararemos para comer y después seguiremos esquiando libremente por los lugares permitidos.
A las 17 h cierran los remontes mecánicos, entonces bajaremos al albergue para ducharnos y descansar. Tendremos tiempo libre hasta las 20 h que será la cena. Después de la cena hay previstas algunas actividades; una noche está programado hacer una excursión al pueblo y la otra noche juegos y discomóvil.
Hay que acostarse pronto para descansar, ya que al día siguiente nos tendremos que levantar a las 8 h , desayunar , y acudir al autobús a las 9h 30m para acudir a las pistas, donde haremos lo mismo que el primer día excepto que tenemos pagada la comida en pistas y ya os avisaremos a qué hora será.
El tercer día cuando nos levantemos deberemos hacer las maletas antes del desayuno, dejando fuera lo que necesitemos para esquiar y la ropa que queramos ponernos al volver de las pistas.
Entre las 19’30h. y las 20h. está prevista la llegada a nuestro colegio, el viernes 3 de febrero.
Todo lo dicho hasta ahora es lo que haremos, pero como podéis suponer habrá mucho más y puede ser que en un momento dado tengamos que cambiar el programa, pero eso ya lo veremos sobre la marcha.
En cuanto a la ropa de esquiar hay dos cosas muy importantes: los guantes y las gafas. También que la ropa sea impermeable, y no es necesario ir excesivamente abrigados puesto que se está en movimiento. Fuera de pistas, menos en la excursión a “Alcalá de la Selva”, casi todo el rato, estamos en el albergue y la temperatura es muy agradable, por consiguiente no hace falta mucha ropa de abrigo.
Aunque ya os enviamos el material necesario en la circular de antes de navidad, lo colgaremos en el blog y si alguien lo necesita se lo daremos impreso.
Por último, deciros que en pistas apenas hay cobertura, ante cualquier urgencia os podéis comunicar a través del colegio.
Es una salida muy bonita y disfrutaremos mucho. Cuidaros y estudiar mucho hasta el momento.
Si tenéis alguna duda, nos podéis preguntar a los profesores que iremos con vosotros.
Muchas gracias por vuestra colaboración y confianza.
Un saludo.
Pedro, Amalio, Marta y Lucía
" Desarrolla tu riqueza interior”
Valencia, 13 de enero de 2012
Estimados padres:
Os informamos que con motivo del viaje a la nieve previsto para los días 1, 2 y 3 de febrero de 2012, es necesario hacer el tercer pago de 70 euros. Por tanto os pedimos que hagáis el ingreso en la cuenta 0093-0180-44-1000884348 del Banco de Valencia. Aquellos que tengan pagos pendientes deberán abonar la totalidad antes del jueves 26 de enero ( el total del viaje es de 190 euros). Por favor, aseguraos de que en el resguardo del pago aparezca el nombre y primer apellido de vuestro hijo/a.
Los alumnos deberán traer el resguardo del tercer pago en cuanto se haga el ingreso.
Aprovechamos para informaros de lo que vamos a hacer durante esos días.
A las seis y media de la mañana iniciaremos el viaje desde el cole hacia Alcalá de la Selva, un pueblecito de montaña en la Sierra de Gudar (Teruel) muy bonito, lo visitaremos en una de las tardes que pasemos en el albergue “Mas Blanco” donde estaremos alojados.
Este albergue de montaña, con las necesidades básicas para la estancia en la nieve, está situado a 6 Km de las pistas de esquí de Valdelinares y será nuestro primer destino. Después de 1h y 30 min. de recorrido y pasar por Mora de Rubielos y La Virgen de la Vega , encontraremos el albergue en un lugar encantador.
Nada más llegar almorzaremos y a continuación, ocuparemos las habitaciones (sin deshacer las maletas para no perder tiempo, ya que a las 9 h 30 minutos deberemos salir hacia las pistas en el autobús).Con las cosas preparadas para ir a esquiar, bajaremos al almacén, donde tenemos que recoger las botas , los esquíes ( cada uno tendrá un número de identificación que tendrá que recordar) y palos .Tendremos que probar si las botas son de nuestra talla y más tarde colocar los esquíes, palos y botas en el maletero del autobús. Debemos salir de Valencia vestidos para esquiar y recordar llevar el almuerzo y la comida, ya que el primer día no tenemos incluida la comida.
A las 10 h tenemos las clases de esquí que durarán 2h cada día.
Antes de acudir al cursillo los profesores os entregaremos el “Forfait “(tarjeta que nos sirve para utilizar los remontes), hay que colocarlo en el bolsillo izquierdo de nuestra chaqueta y hay que procurar no perderla.
A partir de las 12 h, podremos esquiar libremente, pero siempre por los lugares que os digan los monitores y los profesores. Sobre las 13 h pararemos para comer y después seguiremos esquiando libremente por los lugares permitidos.
A las 17 h cierran los remontes mecánicos, entonces bajaremos al albergue para ducharnos y descansar. Tendremos tiempo libre hasta las 20 h que será la cena. Después de la cena hay previstas algunas actividades; una noche está programado hacer una excursión al pueblo y la otra noche juegos y discomóvil.
Hay que acostarse pronto para descansar, ya que al día siguiente nos tendremos que levantar a las 8 h , desayunar , y acudir al autobús a las 9h 30m para acudir a las pistas, donde haremos lo mismo que el primer día excepto que tenemos pagada la comida en pistas y ya os avisaremos a qué hora será.
El tercer día cuando nos levantemos deberemos hacer las maletas antes del desayuno, dejando fuera lo que necesitemos para esquiar y la ropa que queramos ponernos al volver de las pistas.
Entre las 19’30h. y las 20h. está prevista la llegada a nuestro colegio, el viernes 3 de febrero.
Todo lo dicho hasta ahora es lo que haremos, pero como podéis suponer habrá mucho más y puede ser que en un momento dado tengamos que cambiar el programa, pero eso ya lo veremos sobre la marcha.
En cuanto a la ropa de esquiar hay dos cosas muy importantes: los guantes y las gafas. También que la ropa sea impermeable, y no es necesario ir excesivamente abrigados puesto que se está en movimiento. Fuera de pistas, menos en la excursión a “Alcalá de la Selva”, casi todo el rato, estamos en el albergue y la temperatura es muy agradable, por consiguiente no hace falta mucha ropa de abrigo.
Aunque ya os enviamos el material necesario en la circular de antes de navidad, lo colgaremos en el blog y si alguien lo necesita se lo daremos impreso.
Por último, deciros que en pistas apenas hay cobertura, ante cualquier urgencia os podéis comunicar a través del colegio.
Es una salida muy bonita y disfrutaremos mucho. Cuidaros y estudiar mucho hasta el momento.
Si tenéis alguna duda, nos podéis preguntar a los profesores que iremos con vosotros.
Muchas gracias por vuestra colaboración y confianza.
Un saludo.
Pedro, Amalio, Marta y Lucía
lunes, 2 de enero de 2012
TÉCNICAS DE ESTUDIO
¡Hola gente!!
Ha empezado un nuevo año, con todos sus propósitos y buenas intenciones. Puede ser, estaría bien especialmente en algunos casos, que uno de ellos fuera el de esforzarse más en los estudios. Para ello, el propósito, la (fuerza de) voluntad, la constancia... son indispensables, pero también lo es el método, pues si no podemos perder fuerzas en balde, no encontrar los resultados esperados y desanimarnos. Para ello aquí van algunas técnicas de estudio. No son recetas mágicas, pero pueden ayudar a conseguir el objetivo de aprender más y con ello sacar mejores notas.
¡¡Tomad nota que os puede ser útil!! Y evidentemente, ¡¡esto no es una inocentada!!
LUGAR DE ESTUDIO
La casa hay que empezarla por la base. Por eso, ahí van unas sugerencias acerca de las condiciones ideales de estudio que, por supuesto, no siempre están al alcance de todos. En todo caso, hay que intentar buscar las mejores condiciones posibles:
- El lugar de estudio: solitario, agradable, personal, silencioso, que favorezca la concentración y esté libre de interrupciones.
- Mobiliario: Una silla simple, que obligue a estar recto, y una mesa amplia es suficiente.
- Iluminación: si es posible, natural, y por la izquierda. La luz artificial, que no sea ni demasiado potente ni tampoco escasa (una bombilla de 60 watios opaca es suficiente).
- Temperatura: Aunque no es fácil controlar este factor, hay que buscar el término medio. Mucho calor adormece, pero tampoco hay quien estudie a gusto con el abrigo puesto y las manos congeladas.
- Nivel de ruidos: el mínimo. La música se puede permitir para ciertas actividades como dibujar, hacer ejercicios o pasar apuntes. La televisión, en cambio, debe estar totalmente descartada.
PLAN DE ESTUDIO
Estudiar sin un plan de actuación es tan ineficaz como un libro con las páginas desordenadas o una bicicleta con las piezas descolocadas. Estas son algunas propuestas:
1. Elabórate un horario fijo, escrito, en el que distribuyas el tiempo de estudio según las materias. Tu primer logro será empezar a estudiar en la hora prevista, ni un minuto después.
2. Organiza tu tiempo de estudio. Una vez que has conseguido sentarte delante de los libros a la hora que te habías fijado, deberás organizar un plan de trabajo diario, claro y sencillo, para saber en cada momento lo que vas a hacer. Las agendas ayudan mucho.
3. Ante todo, no te quedes en la teoría. Lo más importante de un plan de trabajo es cumplirlo siempre: una excelente planificación que no se cumple no sirve para nada. Seguro que se te van a ocurrir muchas excusas, que no razones, para posponer el tiempo de estudio. Ahí es donde tienes que concentrar todos tus esfuerzos.
MÉTODO
Existen muchos métodos de estudio. El problema es que unos son muy útiles y otros no tanto. Este es un ejemplo de método eficaz que sólo exige ponerlo en práctica:
• 1. Lectura rápida del tema. Leer los títulos de tos apartados y los subapartados, fijarse en las palabras resaltadas, mirar las gráficos y los dibujos te servirá para familiarizarte con el contenido y hacer una primera valoración de la dificultad del tema.
• 2. Lectura comprensiva de cada apartado. Es el momento de coger el tema por el principio y leerlo todo seguido con la máxima atención y concentración posible, evitando las distracciones. La velocidad lectora tendrá que ser proporcional a la dificultad de contenido, de manera que ante conceptos nuevos o complejos tendrás que invertir más tiempo. Cuando domines esta técnica podrás saltarte este paso e ir al siguiente.
• 3. Subrayado. Se trata de dar uso a todos esos rotuladores y lápices de colores que has acumulado para resaltar lo fundamental del tema. Subraya aquellas palabras-clave o frases más importantes que resumen el contenido. En cualquier texto hay cantidad de frases repetidas que a la hora de captar la idea central se pueden eliminar. Si el subrayado está bien hecho, al leerlo te recordará todas las ideas, conceptos y datos importantes que tendrás que memorizar.
• 4. Esquema. La sacas a partir del subrayado. Te va a facilitar la memorización y el repaso. Hay muchas maneras de hacerlo, pero siempre debe conservar un esqueleto o columna vertebral al que se le puede ir añadiendo ramificaciones o subtemas.
• 5. Memorización. Este paso se realiza sobre el esquema o resumen, lo que supone un gran alivio: no es lo mismo memorizar un tema de diez folios que un resumen de dos. Sólo en el caso de que surja alguna duda o de que el esquema no esté bien hecho, será necesario consultar el tema original. Aquí tendrás que hacer un gran esfuerzo para asociar ideas.
• 6. Repaso. Un método de estudio que no incluya esta frase nunca será eficaz. Lo que no se vuelve a recordar, se olvida. Para afianzar el tema en la memoria es imprescindible repasar. La frecuencia de repasos depende de los temas o de la inminencia de los exámenes.
Ha empezado un nuevo año, con todos sus propósitos y buenas intenciones. Puede ser, estaría bien especialmente en algunos casos, que uno de ellos fuera el de esforzarse más en los estudios. Para ello, el propósito, la (fuerza de) voluntad, la constancia... son indispensables, pero también lo es el método, pues si no podemos perder fuerzas en balde, no encontrar los resultados esperados y desanimarnos. Para ello aquí van algunas técnicas de estudio. No son recetas mágicas, pero pueden ayudar a conseguir el objetivo de aprender más y con ello sacar mejores notas.
¡¡Tomad nota que os puede ser útil!! Y evidentemente, ¡¡esto no es una inocentada!!
LUGAR DE ESTUDIO
La casa hay que empezarla por la base. Por eso, ahí van unas sugerencias acerca de las condiciones ideales de estudio que, por supuesto, no siempre están al alcance de todos. En todo caso, hay que intentar buscar las mejores condiciones posibles:
- El lugar de estudio: solitario, agradable, personal, silencioso, que favorezca la concentración y esté libre de interrupciones.
- Mobiliario: Una silla simple, que obligue a estar recto, y una mesa amplia es suficiente.
- Iluminación: si es posible, natural, y por la izquierda. La luz artificial, que no sea ni demasiado potente ni tampoco escasa (una bombilla de 60 watios opaca es suficiente).
- Temperatura: Aunque no es fácil controlar este factor, hay que buscar el término medio. Mucho calor adormece, pero tampoco hay quien estudie a gusto con el abrigo puesto y las manos congeladas.
- Nivel de ruidos: el mínimo. La música se puede permitir para ciertas actividades como dibujar, hacer ejercicios o pasar apuntes. La televisión, en cambio, debe estar totalmente descartada.
PLAN DE ESTUDIO
Estudiar sin un plan de actuación es tan ineficaz como un libro con las páginas desordenadas o una bicicleta con las piezas descolocadas. Estas son algunas propuestas:
1. Elabórate un horario fijo, escrito, en el que distribuyas el tiempo de estudio según las materias. Tu primer logro será empezar a estudiar en la hora prevista, ni un minuto después.
2. Organiza tu tiempo de estudio. Una vez que has conseguido sentarte delante de los libros a la hora que te habías fijado, deberás organizar un plan de trabajo diario, claro y sencillo, para saber en cada momento lo que vas a hacer. Las agendas ayudan mucho.
3. Ante todo, no te quedes en la teoría. Lo más importante de un plan de trabajo es cumplirlo siempre: una excelente planificación que no se cumple no sirve para nada. Seguro que se te van a ocurrir muchas excusas, que no razones, para posponer el tiempo de estudio. Ahí es donde tienes que concentrar todos tus esfuerzos.
MÉTODO
Existen muchos métodos de estudio. El problema es que unos son muy útiles y otros no tanto. Este es un ejemplo de método eficaz que sólo exige ponerlo en práctica:
• 1. Lectura rápida del tema. Leer los títulos de tos apartados y los subapartados, fijarse en las palabras resaltadas, mirar las gráficos y los dibujos te servirá para familiarizarte con el contenido y hacer una primera valoración de la dificultad del tema.
• 2. Lectura comprensiva de cada apartado. Es el momento de coger el tema por el principio y leerlo todo seguido con la máxima atención y concentración posible, evitando las distracciones. La velocidad lectora tendrá que ser proporcional a la dificultad de contenido, de manera que ante conceptos nuevos o complejos tendrás que invertir más tiempo. Cuando domines esta técnica podrás saltarte este paso e ir al siguiente.
• 3. Subrayado. Se trata de dar uso a todos esos rotuladores y lápices de colores que has acumulado para resaltar lo fundamental del tema. Subraya aquellas palabras-clave o frases más importantes que resumen el contenido. En cualquier texto hay cantidad de frases repetidas que a la hora de captar la idea central se pueden eliminar. Si el subrayado está bien hecho, al leerlo te recordará todas las ideas, conceptos y datos importantes que tendrás que memorizar.
• 4. Esquema. La sacas a partir del subrayado. Te va a facilitar la memorización y el repaso. Hay muchas maneras de hacerlo, pero siempre debe conservar un esqueleto o columna vertebral al que se le puede ir añadiendo ramificaciones o subtemas.
• 5. Memorización. Este paso se realiza sobre el esquema o resumen, lo que supone un gran alivio: no es lo mismo memorizar un tema de diez folios que un resumen de dos. Sólo en el caso de que surja alguna duda o de que el esquema no esté bien hecho, será necesario consultar el tema original. Aquí tendrás que hacer un gran esfuerzo para asociar ideas.
• 6. Repaso. Un método de estudio que no incluya esta frase nunca será eficaz. Lo que no se vuelve a recordar, se olvida. Para afianzar el tema en la memoria es imprescindible repasar. La frecuencia de repasos depende de los temas o de la inminencia de los exámenes.
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